Cláudia Gazar
No palco do Web Summit, o Ministro da Educação de Portugal, Fernando Alexandre, apresentou uma visão ambiciosa sobre o papel da educação na transformação digital e económica do país. Num discurso que combinou realismo e ambição, abordou os desafios estruturais e destacou oportunidades estratégicas para Portugal se afirmar como líder na economia digital global.
A educação como catalisadora da transição económica
O ministro traçou um paralelismo entre a transição energética de Portugal, de uma economia baseada em combustíveis fósseis para um modelo focado em energias renováveis, e o potencial do país para liderar outras frentes de inovação. Citou como exemplo o setor têxtil, que, através de investimentos em investigação científica, evoluiu de uma indústria tradicional para um cluster de alta tecnologia, produzindo materiais inteligentes utilizados em setores como a automotiva e a defesa.
Estas transformações refletem o impacto da estreita ligação entre as universidades e o setor empresarial, com instituições académicas a formarem profissionais e líderes de inovação. Fernando Alexandre sublinhou que esta simbiose é essencial para consolidar o posicionamento de Portugal como um centro de excelência tecnológica e científica.
O desafio da crise de professores
Apesar das conquistas, o sistema educativo enfrenta um dos seus maiores desafios: a falta de professores, agravada pelo envelhecimento da classe docente. Em resposta, o governo anunciou medidas como a contratação de doutorados e a integração de profissionais de outras áreas para reforçar o corpo docente.
Adicionalmente, estão a ser investidos 80 milhões de euros na digitalização do ensino, com destaque para a aplicação de inteligência artificial. Estas ferramentas prometem personalizar o ensino, identificar lacunas no desempenho dos alunos e propor soluções adaptadas às necessidades individuais, trazendo um novo paradigma à educação em Portugal.
Retenção de talento: Do desafio à oportunidade
Um ponto sensível abordado foi a “fuga de cérebros”, com cerca de 30% dos jovens entre os 15 e os 39 anos a emigrar. Para Fernando Alexandre, este fenómeno evidencia a qualidade do sistema educativo português, que forma profissionais altamente competitivos. Contudo, o ministro enfatizou a necessidade de criar um ecossistema mais atrativo, tanto para reter talentos como para incentivar o regresso dos emigrantes, promovendo o que classificou como um “círculo virtuoso” de desenvolvimento económico e social.
Eventos como o Web Summit foram apontados como pilares na dinamização do ambiente empreendedor e na captação de investidores internacionais. Para além da criação de startups, o fortalecimento da inovação local é visto como essencial para consolidar o papel de Portugal na economia digital global.
A quinta liberdade europeia
Fernando Alexandre defendeu a proposta de uma “quinta liberdade” na União Europeia: a livre circulação de conhecimento, investigação e inovação. Segundo o ministro, a fragmentação legislativa e linguística da Europa continua a ser um entrave à comercialização de descobertas científicas. Para combater este problema, Portugal está a liderar iniciativas bilaterais com Espanha e a reforçar parcerias estratégicas no espaço europeu, com o objetivo de eliminar barreiras administrativas e potenciar a mobilidade de talentos.
Desde 2007, colaborações com universidades de referência nos Estados Unidos, como o MIT e Carnegie Mellon, têm impulsionado a ciência e a inovação portuguesas, com destaque para projetos em inteligência artificial, energia e exploração espacial. Estas parcerias moldaram uma nova mentalidade entre os investigadores portugueses, incentivando uma abordagem orientada ao mercado e à criação de produtos.
Portugal rumo à liderança na inovação
O discurso do Ministro da Educação demonstrou uma visão abrangente e estratégica para o futuro do país. Com um foco na integração tecnológica, na formação de talentos e na construção de parcerias internacionais, Portugal está a reposicionar-se como um player relevante no panorama da economia digital e sustentável da Europa.
Embora os desafios sejam significativos, as iniciativas delineadas refletem um compromisso claro com a inovação e a modernização. Se bem-sucedidas, poderão consolidar Portugal como um modelo de excelência em educação e tecnologia, podendo mesmo vir a inspirar outros países a seguirem o mesmo caminho.
